چکیده

اختلال نقص توجه- بیش فعالی، یکی از شایع ترین اختلال های شناخته شده در زمینه ی توجه است که در زندگی فردی و اجتماعی افراد مشکلات زیادی را ایجاد می کند. در این پژوهش به مطالعه ی طولی میزان نقص توجه- بیش فعالی بر اساس پرسشنامه ی غربالگری کانرز در دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر و در ادامه ی پژوهش های انجام گرفته در سال های 1389 و1393 در این دانشگاه پرداخته شده است. اطلاعات استخراج شده از مطالعه ی طولی علاوه بر گزارش تغییرات زمانی متغیر مورد بررسی، امکان ادغام نتایج حاصل را نیز به دست می‌دهد. در این پژوهش ابتدا پرسشنامه ی غربالگری کانرز توسط 327 نفر از دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر تکمیل گردید. سپس نمرات T محاسبه شده از این پرسشنامه ها در چهارگروه بی توجهی، بیش فعالی،ADHD و شاخص ADHD در پنج بازه‌ی <40 ، 45-40، 55-45 ،60-55 و >60 دسته بندی گردید. پس از بررسی میزان تجانس داده ها در گروه های مختلف یکی از انواع مدل های اثرثابت یا اثرتصادفی برای ادغام نتایج حاصل از سه پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاکی از وجود تفاوت معنی دار (سطح معنی داری 0.05) تنها در نمرات T بالای گروه بیش فعالی است. افراد در سه گروه بی توجهی، ADHD و شاخص ADHD در محدوده ی نرمال قرار دارند. اما از نظر معیار بیش فعالی، در نمرات بالای این معیار از سال 1389 تا 1393 سیر صعودی داشته اند.

کليدواژه ها

اختلال نقص توجه- بیش فعالی، پرسشنامه ی غربالگری کانرز، مطالعه ی طولی، عدم تجانس، اندازه ی اثر.

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شیدا انصاری نسب , 1400 , مطالعه ی طولی میزان نقص توجه- بیش فعالی بر اساس پرسشنامه ی کانرز در دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر , نخستین همایش بین المللی و سومین همایش ملی ریاضیات زیستی