پورتال همایش های دانشگاه دامغان
  • صفحه اصلی
  • اخبار
  • گالري عکس
  • سایت دانشگاه
  • تماس با ما
Bootstrap Touch Slider
  1. :. صفحه اصلی
  2. آرشیو مقالات رویداد ها
  3. مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
  4. مقاله ریاضی چسبکی; روشی جدید برای آموزش ریاضی
عنوان رویداد : هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
تاریخ برگزاری : 09 شهريور ماه 1401

ریاضی چسبکی; روشی جدید برای آموزش ریاضی

sticky math, a new method for learning math
نویسندگان :

نرگس احمدی ( مدرسه غیر انتفاعی عطر مادری ) , امین غلامی ( پژوهشگاه تربیت بدنی ) , محمدهادی رسالتی ( دانشگاه شهید بهشتی )

دانلود فایل   

چکیده

ریاضی یکی از اصلی ترین دروس به شمار می رود و به عنوان دریچه ای برای رسیدن به سایر علوم شناخته می شود. برخی از چالش های آموزگاران در آموزش ریاضی، مفاهیم جمع و تفریق، درک ناصحیح از مفهوم مسائل و شناسایی و ارزش اعداد می-باشد. آموزش ریاضی با روش های سنتی، برای کودکان امروزی، نمی تواند تمام نیازهای دانش آموز را پوشش دهد. ریاضی چسبکی یک روش نوین در آموزش ریاضی است که با تاکید بر لذت کودک و توسعه مهارت های حرکتی پایه، مفاهیم ریاضی را برای دانش آموزان بسیار ساده و قابل فهم بیان کرده است و همچنین مسئله فقر حرکتی و افت توانایی کودکان در مهارت های حرکتی پایه را نیز پوشش می دهد. در این تحقیق از بسته رشدی حرکتی چسبینو به عنوان یک وسیله کمک آموزشی استفاده شده است. این روش، با ترکیب مهارت های حرکتی پایه و مفاهیم ریاضی موجب توسعه وضعیت سواد بدنی و همچنین یادگیری مفاهیم ریاضی می شود. جامعه مورد مطالعه دانش آموزان کلیه کلاس اول شهر ارومیه بوده اند که با روش نمونه گیری در دسترس از یک دبستان 20 کودک انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه 10 نفره کنترل و تجربی تقسیم شدند. تحقیق به روش نیمه تجربی و با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون برای سنجش عملکرد مهارت های بنیادی کودکان و عملکرد در درس ریاضی انجام شده است. با توجه به تجزیه و تحلیل آماری، نتایج این تحقیق بیان می کند ریاضی چسبکی، هم موجب پیشرفت معنی دار (P ≤0/05) عملکردکودکان در درس ریاضی و هم بهبود سطح مهارت های حرکتی پایه کودکان در آزمون MABC-2 شده است.

کليدواژه ها

آموزش ریاضی، ریاضی چسبکی، چسبینو، سواد بدنی، مهارتهای حرکتی بنیادی

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امین غلامی , 1401 , ریاضی چسبکی; روشی جدید برای آموزش ریاضی , هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران

برگرفته از رویداد



هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
تاریخ برگزاری : 09 شهريور ماه 1401


دیگر مقالات این رویداد

  • استفاده از شیوه مدل‌سازی در مفاهیم ریاضی
  • جذابیت ریاضیات با تجویز نسخه هایی در آموزش و ارزیابی
  • تحلیل محتوای روش های تدریس مبتنی بر بازی درکتاب های ریاضی دوره ابتدایی
  • نقش بازی و معما در یادگیری ریاضیات
  • بررسی استدلال دانش آموزان دختر پایه یازدهم رشته علوم انسانی در مبحث تابع
  • تأثیر سنجش تکوینی غیر رسمی در یاددهی- یادگیری مفاهیم ریاضی در دوره تحصیلی متوسطه اول
  • چالش ها و فرصت ها در محیط های یادگیری مجازی
  • تجربه ی زیسته ی دانشجو- معلمان از برنامه جدید کارورزی با رویکرد تلفیقی
  • بررسی استانداردهای محتوایی در کتاب حسابان1
  • تحلیل محتوای کتاب ریاضی پنجم ابتدایی به روش ویلیام رومی
  • تماس با ما


    نشانی: دامغان، میدان دانشگاه، دانشگاه دامغان
    پست الکترونیکی: pr@du.ac.ir
    مرکز تلفن دانشگاه: ۶-۳۵۲۲۰۰۸۱ ۰۲۳
    نمابر: ۳۵۲۲۰۱۲۰
    کد پستی: ۴۱۱۶۷ – ۳۶۷۱۶
    تلفکس روابط عمومی: ۳۵۲۲۰۲۴۹ ۰۲۳

    © کلیه حقوق متعلق به دانشگاه دامغان می‌باشد.

    همایش نگار (نسخه 10.0.12)    [مدیریت سایت]