نقش طرحواره ها در ايجاد بدفهمي هاي مبحث« خطهاي موازي با محورها »
Schemes in creating misunderstandings of the topic "parallel lines with axes"
نویسندگان :
مریم زارع. ( آموزش و پرورش )
چکیده
آموزش مناسب و پيشرفت تحصيلي در رياضيات، مستلزم بررسي موانعي است كه بر سر راه يادگيري دانش آموزان در اين درس وجود دارد. يكي از اين موانع ، بدفهمي هاي دانش آموزان است. تحقيقات آموزشگران رياضي نشان داد كه طرحواره ها مي‌توانند منشا بروز بدفهمي ها باشند . پژوهش حاضر حاصل تجربيات تدريس در كلاس درس رياضيات پايه نهم مي باشد.كه ضمن شناسايي و بيان بدفهمي هاي دانش آموزان در مبحث « خطهاي موازي با محورها » ، طرحواره هايي كه منشأ بروز اين بدفهميها شده اند را مشخص مي كند و راهكارهايي جهت رفع و يا اصلاح آنها ارائه مي‌دهد.کليدواژه ها
ساخت شناختي،طرحواره،بدفهميکد مقاله / لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:مریم زارع. , 1401 , نقش طرحواره ها در ايجاد بدفهمي هاي مبحث« خطهاي موازي با محورها » , هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه دامغان می‌باشد.