مقایسه روش تدریس بارش مغزي با روش سنتی معلم محور برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و افزایش میانگین نمرات آنان
Comparing the brainstorming teaching method with the traditional teacher-centered method to motivate students and increase their average grades
نویسندگان :
سهراب ولی زاده ( دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبائی اردبیل )
چکیده
در این مقاله مفاهیم روش، روش تدریس بارش مغزي، ضریب همبستگی و کاربرد آن توضیح داده خواهد شد. دو روش سنتی معلم محور و روش تدریس فعال از نوع بارش مغزی مورد بررسی قرار خواهد گرفت و برای مقایسه دو روش، میانگین و واریانس نمرات دانشجویان و ضرایب همبستگی برای نمرات آزمون پیش بین، امتحان نیمسال اول و امتحان نیمسال دوم دو به دو در نظر گرفته خواهد شد.کليدواژه ها
روش معلم محور، روش تدریس فعال بارش مغزی، میانگین و واریانسکد مقاله / لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:سهراب ولی زاده , 1401 , مقایسه روش تدریس بارش مغزي با روش سنتی معلم محور برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و افزایش میانگین نمرات آنان , هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه دامغان می‌باشد.