نام نجات دهنده ات را از آینه بپرس! (مروری بر تکنیک‌های خود سنجی در ریاضی ششم ابتدایی)
Ask the name of your savior from the mirror! (A review of self-assessment techniques in sixth grade mathematics)
نویسندگان :
فاطمه سلیمیان ریزی ( آموزش و پرورش باغبهادران )
چکیده
این مقاله از نوع مروری بوده و به بررسی استراتژی محور خودسنجی در تالیف های اخیر جهانی می پردازد. کم رنگ بودن نقش خود سنجشی، سو برداشت‌ها در این موضوع نداشتن، جایگاه رسمی در برنامه ریزی درسی و جایگاه غیر رسمی در فرهنگ سنجش کلاسی آموزش ریاضی کشورمان ضرورت این مطالعه را تبیین می‌کند. از سوی دیگر حتی آن دسته از دانش آموزانی که مشتاق به مالکیت یادگیری خود هستند، اغلب نمی دانند چگونه کار سنجش خود را انجام دهند به همین دلیل است که نقش معرفی تکنیک های خودسنجی با راهنمایی صریح و همراه مصداق می‌تواند از گام‌های اولیه در این حوزه باشد. در مطالعه پیش‌رو ده تکنیک خود سنجی به همراه مثال‌هایی از کتاب ریاضی ششم ابتدایی گردآوری شده است.کليدواژه ها
آموزش ریاضی، سنجش، خودسنجی.کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:فاطمه سلیمیان ریزی , 1401 , نام نجات دهنده ات را از آینه بپرس! (مروری بر تکنیک‌های خود سنجی در ریاضی ششم ابتدایی) , هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
دیگر مقالات این رویداد
© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه دامغان می‌باشد.