پورتال همایش های دانشگاه دامغان
  • صفحه اصلی
  • اخبار
  • گالري عکس
  • سایت دانشگاه
  • تماس با ما
Bootstrap Touch Slider
  1. :. صفحه اصلی
  2. آرشیو مقالات رویداد ها
  3. مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
  4. مقاله تحلیل محتوی حسابان1 پایه یازدهم رشته ریاضی
عنوان رویداد : هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
تاریخ برگزاری : 09 شهريور ماه 1401

تحلیل محتوی حسابان1 پایه یازدهم رشته ریاضی

Content Analysis of Arithmetic 1, 11th Grade, Mathematics
نویسندگان :

طاهره نمازی فرد ( آموزش و پرورش )

دانلود فایل   

چکیده

چکيده - محتوای کتاب درسی میزان فعالیت دانش آموز را مشخص میکند طراحی محتوای کتاب باید متناسب با توانایی های یادگیرنده باشد هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای تصاویر و تمرین ها و سوالات کتاب درسی حسابان ۱ پایه یازدهم رشته علوم ریاضی است. روش مورد استفاده در این پژوهش تحلیل محتوا بوده که بر اساس تکنیک ویلیام رومی به انجام رسیده است جامعه آماری این پژوهش کتاب حسابان ۱ پایه یازدهم ریاضی سال ۱۳۹5 بوده و یافته های پژوهش نشان داد که ضریب درگیری متن کتاب1.15درصد تصاویر کتاب 14/ و ضریب درگیری سوالات کتاب 36/ است که حاکی از فعال بودن متن است و تمرین ها و تصاویر کتاب حسابان 1 دانش آموزان را برای یادگیری به کمتر درگیر می کند.

کليدواژه ها

تحلیل محتوی، حسابان یازدهم، ویلیام رومی.

کد مقاله / لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است :

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طاهره نمازی فرد , 1401 , تحلیل محتوی حسابان1 پایه یازدهم رشته ریاضی , هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران

برگرفته از رویداد



هجدهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران
تاریخ برگزاری : 09 شهريور ماه 1401


دیگر مقالات این رویداد

  • تاثیر روش تدریس فعال در پیشرفت دانش آموزان در درس ریاضی
  • استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و چالش ها و فرصت های آموزش مجازی
  • بررسی دلایل افت تحصیلی ریاضی، پیشنهادات و روشهای کاهش افت تحصیلی در زمینه نحوه تدریس
  • تحلیل محتوای کتاب ریاضی3 پایه ی دوازدهم تجربی بر اساس روش ویلیام رومی
  • بررسی یک میزگرد، حرف دل معلمان و دو پیشنهاد
  • بررسی بدفهمی های رایج دانش آموزان در مبحث توان
  • علل ضعف آموزش ریاضی در مدارس و چگونگی ایجاد علاقه به علوم ریاضی در دانش آموزان
  • اضطراب ریاضی ؛ چالشی در آموزش ریاضی
  • نقش اشکال هندسی در یادگیری هندسه
  • بررسی استانداردهای محتوایی ریاضیات ابتدایی مدارس ایران
  • تماس با ما


    نشانی: دامغان، میدان دانشگاه، دانشگاه دامغان
    پست الکترونیکی: pr@du.ac.ir
    مرکز تلفن دانشگاه: ۶-۳۵۲۲۰۰۸۱ ۰۲۳
    نمابر: ۳۵۲۲۰۱۲۰
    کد پستی: ۴۱۱۶۷ – ۳۶۷۱۶
    تلفکس روابط عمومی: ۳۵۲۲۰۲۴۹ ۰۲۳

    © کلیه حقوق متعلق به دانشگاه دامغان می‌باشد.

    همایش نگار (نسخه 10.0.12)    [مدیریت سایت]